Se llevaron a cabo diversos estudios y pruebas piloto en niños hablantes del español rioplatense, con y sin compromiso del lenguaje, que permitieron hacer análisis preliminares de correlación de variables, identificar las fortalezas de los instrumentos, corregir las debilidades e incorporar componentes nuevos Se obtiene información cualitativa y puntajes con un valor cuantitativo de parámetro, hasta tanto se cuente con los valores obtenidos después del proceso de validación de los instrumentos. Aún no se comenzó el proceso de validación.